Investigar, determinar problemas científicos en la investigación como vía de solución de los problemas pedagógicos profesionales. Valorar de forma crítica la bibliografía científica de la temática que se investiga. Diseñar investigaciones educacionales. Asesorar la producción científica de los estudiantes. Aplicar las tecnologías de la informática y las comunicaciones para procesar información científica y la utilización de las redes de comunicación, actualización e intercambio de la producción científica. También el competente desempeño pedagógico saber acerca de: Concepciones teóricas acerca del diseño de la investigación educacional. Los métodos de investigación científica educacional. Las formas del trabajo científico estudiantil. Las etapas de la investigación educacional.

Ejemplar, Entusiasta, Comunicativo, Tener sentido de pertenencia, Líder, Justo, Creativo, Facilitado del aprendizaje, De pensamiento flexible, Responsable, Sencillo, Honrado, Laborioso, Culto, Investigador, Crítico, Solidario, etc.

El procedimiento utilizado para el análisis del desempeño pedagógico, permitió que en se determinaran las principales necesidades de superación de los tutores. Las acciones diseñadas propician la teoría con la práctica y además posibilitaron incorporar las experiencias de los profesores implicados. También se tuvo en cuenta:

La preparación científica del personal para desarrollar la superación. La motivación de los sujetos. Los métodos requeridos en el seguimiento, evaluación de los resultados en la actividad pedagógica que realizan.