Profundizar, investigar y analizar temas. Distribuir el conocimiento. Diseño de tareas individualizadas para el autoaprendizaje. Diseño de actividades de trabajo en grupo. Formular estrategias de valoración. Guiar, aconsejar y proporcionar feedback.

Competencias Técnicas
Utilizar apropiadamente el correo electrónico. Saber dirigir y participar en comunicaciones. Diseñar, crear y controlar las salas de Chat. Dominar y utilizar procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos. Utilizar herramientas de creación de páginas Web. Usar el software con propósitos establecidos.

Competencias Organizativas
Seleccionar y organizar a los estudiantes para realizar actividades grupales. Establecer estructuras en la comunicación online con una determinada lógica. Organizar a los estudiantes teniendo en cuenta sus datos geográficos. Recopilar y archivar los trabajos de los estudiantes para su posterior valoración. Organizar las tareas administrativas.

Herramientas de Comunicación
En el proceso de tutoría online, la comunicación constituye uno de los elementos de mayor relevancia a los procesos educativos. Según, Pérez (2004), los procesos de comunicación mediada por ordenador se caracterizan por los siguientes elementos:

1. Flexibilidad en los espacios temporales para la comunicación, pudiéndose dar procesos de comunicación ágiles y dinámicos.

2. La comunicación puede ser personal, en grupo y en forma de comunicación de masas.

3. La posibilidad de crear salas privadas o abiertas a otras personas así
permiten la combinación de diferentes medios para transmitir mensajes.