Con el propósito de mejorar el desempeño de los estudiantes en las escuelas públicas, muchas de ellas han implementado el cargo de tutor de instrucción para colaborar con los docentes. Este apoyo va más allá de la participación del director y otras personas que desempeñan cargos administrativos en la escuela. Los tutores, se especializan en dos áreas: matemáticas, lenguaje y literatura para cumplir los lineamientos de la ley. sin embargo, los tutores están disponibles para ayudar a otros docentes en otros aspectos curriculares que este necesite.
Algunos docentes de nivel secundario educan como tutores durante o parte del horario de trabajo. Los servicios de los tutores de instrucción se basan en las demandas del docente. Es necesario que los docentes del aula crean en la importancia y el valor de la tutoría para lograr el éxito esperado. Parecería que los docentes que más necesitan mejorar la instrucción en el aula se muestran reticentes a usar los servicios de los tutores. Sin embargo, los que tienen ganas de mejorar su eficiencia están dispuestos a recibir la ayuda de un tutor. El director de la escuela puede fomentar los servicios de los tutores pero no puede obligar a los docentes a aceptarlos. La tutoría de instrucción es nueva y debemos estar abiertos a esta iniciativa.
Publicar un comentario